Elevar la competitividad de la educación con cubrimiento de calidad
en un mayor espacio socio geográfico
, valoración de contenidos que
atiendan el contexto local para lograr un mejor desempeño de nuestros estudiantes en su vida diaria; involucramiento físico ,académico y afectivo por parte de los
padres en una adaptación de las tres estructuras Finlandesas :
Familia-Colegio-Recursos Socio culturales y acceso
a transporte especializado , constituyen acciones para transitar a una
educación ideal, siempre y cuando estén
soportadas por recursos provenientes de las regalías y del post conflicto .
Sobre la educación caen “lugares Comunes “ como “ Sin ella un país no progresa” o “ La
educación empieza en la primera infancia
“ que la fortalecen fonéticamente
y nos la apropiamos
ornamentalmente , pero no la
desarrollamos a pesar de su real valor.
Sin posar por gurú en educación o economía , subrayamos que existen fuentes , una en
pleno auge y la otra próxima a exponerse
. Nos referimos a los ingresos provenientes de la explotación de los
recursos naturales no renovables de la nación y donde Antioquia
entendió la necesidad de aportarle un porcentaje justo a la educación. Crearon becas de maestrías para docentes con
prioridad en matemáticas , lenguaje , naturales y sociales : infraestructura en
educación superior y programas como jóvenes con futuro .
La otra, enmarcada en el margen de las posibilidades serán
los recursos provenientes del post conflicto y que atenderá una lamentable
realidad. “ El conflicto afecta la asistencia y calidad educativa . El
conflicto reduce en 8.8% los años de educación promedio del país. Este efecto
aumenta a 17% para los niños de 16 y 17 años de edad “, de acuerdo a la investigadora Ana
María Ibañez Londoño.
A pesar de la complejidad
que encierra el acceso al
desembolso efectivo de los recursos
internacionales por las
“coincidencias” de solicitudes por parte
de países que emergen de conflictos
internos , Colombia posee el apoyo de la UE Unión Europea que aseguró que
financiará el post conflicto y ello implica
dinero para la educación en aquellos
municipios que actúen proactivamente delineando
proyectos y acciones argumentadas a favor de sus respectivos
entornos.
Jose López Ebratt
@joselopezebratt
